“双减”之后，少儿舞蹈教育这4点变化，值得期待！

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

在“双减”政策颁布以后的新学期，我国的艺术教育又将迎来哪些变化？让我们一起来看一看！

中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发的《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》（以下简称《措施》）中明确指出，艺术类培训归到文旅部门管理。

早在十七届六中全会上，就已经明确将文化产业定位为国民经济支柱性产业，使得文化产业在国民经济中的地位不断强化，文化产业的发展迎来了全新的篇章。同时也为艺术培训行业提供了很大的发展空间。

将艺术类培训归到文旅部门管理意味着，艺术类培训将会获得更多的政策支持，也将会成为更多人们的选择。

在教育部发布的《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》当中明确指出，体育类、艺术类、科技类等学科归为非学科类管理。这项规定也表示，学生们能够有更多的时间，接触自己喜欢的事物，从而找到自己真正的兴趣所在；

在《意见》中强调，学校需要丰富课后服务，让学生们能够完成作业的同时，还能够有时间参加非学科类的拓展学习，有机会参加自己喜欢的文艺类、体育类、科学类社团，在活动中培养自己的兴趣，让学生能够得到更加全面的培养。

在今天的北京市教育“双减”工作推进情况发布会中，也提出了，要全面提高课后服务的质量和吸引力，确保所有学校、所有学生在周一到周五都能够参加至少两个小时的课后活动。

这样做的目的是让孩子们能够得到全面的培养，在学习课业的同时，得到体育锻炼及美育实践的机会，鼓励学生个性化发展，从而提升学生的综合素质；

在今年4月，北京市海淀区文旅局召开文化艺术培训机构座谈会中，海淀区文旅局局长陈静指出，文化艺术培训机构是文化产业的重要组成部分，市场需求旺盛，社会期望值比较高。

学科类培训受到限制以后，美育等非学科类的培训吸引了更多的目光。艺术类培训得到重视，也同时意味着我国的文化产业能够得到蓬勃的发展，更多的人能够接受到艺术文化的熏陶，从而提升国民素质。

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