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孩子学习习惯如何培养?重视“马虎”这个小问题
2018-11-16 10:06:06 来源: 作者: 【 】 浏览:76次 评论:0

马虎小问题,背后门道多


孩子学习上比较粗心,表现出的就是简单的题也会错,做过的题仍做不对,看似小问题,但其实背后原因很多,比如:孩子缺乏学习兴趣、学习习惯不好、注意力不集中、投入度不够、孩子急性子、缺乏耐心等等,都有可能。有些孩子由于对知识没有好好掌握,表现出来好像是作业马虎,家长要注意了解是不是由于这个原因导致的作业粗心,要注意让孩子及时弥补知识漏洞。其中,学习兴趣和学习习惯是导致粗心最为重要也最常见的因素。

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提升学习兴趣

让孩子对学习”上心“


关于如何提升孩子的学习兴趣,我们可以从生活中的实例让孩子体验到学习的作用,以提问的方式激发和保持孩子的好奇心等等,在学习材料和学习方式中增加学习的趣味性和轻松度等等。孩子对学习有兴趣,就会更加细心,享受学习的过程。下面就给大家介绍几个小招数:


01

减少学习的重复性


孩子在常规的学习中,有很多内容是需要不断重复的,可是学习的重复性会让孩子失去学习的兴趣和动力。因此,家长可以跟孩子一起变换学习任务的形式。


例如,复习生词,除了抄写生词外,还可以组词、造句、写近义词或反义词等其他复习形式;


很多家长觉得孩子的马虎就是做题少,题换个细节就不会了,是因为题见得少了,因此给孩子大量的做题,重复的做题,其实这种方法是不可取的。考题有一些变式确实需要孩子掌握,但是大量地做题会损害孩子的学习兴趣,是治标不治本的方法。


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02

给孩子一些有挑战的学习任务


根据孩子的水平,给孩子安排难度适中的学习任务,利用任务的挑战性激发孩子的学习动机。要知道面对太难和太容易的任务,孩子都难以提起精神。


可以让孩子当小老师,把当天学的内容再重复一遍;


还可以让孩子教家长做题,并讲讲在做题过程中可能会出现什么问题,如何解决等。


规范学习习惯,奠定学习基础


小学中低年级是培养学习习惯非常关键的时期,如果这个时期孩子的学习习惯没有得到很好地培养,五六年级就很难建立或纠正。尤其小学高年级已经是学习分化的时期了,所以说规范的学习习惯是学习的基础。

 

关于学习习惯的问题,需要家长加以引导和帮助,有空时可让孩子“出声思考”作答应用题,家长在旁边观察聆听,了解孩子作答的思维步骤,找出“马虎”发生地方。与孩子一起,有针对性地制定下次做题的步骤,比如读题时记录关键数字,计算式列式整齐,步骤尽量规范,倒推检查等等,逐渐养成细心的习惯。

 

很多孩子急躁的习惯是大人导致的,很多家长本身也是急性子,总是急匆匆催促孩子做各种事情,如此一来,孩子急躁粗心就见怪不怪了。希望家长们以身作则,从自我做起,与孩子共同成长。

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马虎看似小问题,实际背后有很多隐患。面对孩子的马虎问题,家长首先要做到学会读懂孩子这一问题背后的原因,而不能一味批评和责备。孩子的一些学习问题在背后是共通的,比如学习兴趣的缺乏,孩子就可能会出现马虎、拖延、注意力不集中等问题。这就要求我们家长觉察孩子问题背后的深层原因,对症下药。

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