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美术教育可以为我的孩子带来什么?(一)
2018-01-04 09:53:45 来源: 作者: 【 】 浏览:282次 评论:0

传统观念看来,以认知为主的科目(如数学、语文、外语等)很重要,但是,其他科目如体育、音乐、美术对孩子的整体发展亦不容忽视。


简单说,“画画两个字包含着一些必要的体验。

最早的涂鸦开始,幼儿看似无意识的手臂反复动作,其实是一种肌肉运动,决定日后的四肢灵活运作。

涂涂画画的小肌肉训练影响手指力道,如抓、握、按笔等生活能力。

命名期时,孩子边画边说,为自己所画的形象命名,培养语言能力。

能画出具体形象时,孩子的绘画能力和视觉、听觉、触觉等结合协调,才能进展更复杂、细腻、精密的技巧,因此幼儿作画的动作,有助于幼儿生理机能的发展,也因此在幼儿时期,成人应适当鼓励孩子尽情的涂鸦。   

孩子爱画画,综合能力得以整体发展?


一般孩子到 6、7 岁时,大部分家长就开始担心孩子功课问题,忽略了综合能力的培养。

许多家长都认为,画画就是学习把基本事物画下来、配色,或培养审美观而已。

美术对于增加自信、孩子情绪表达都有极大帮助,对健康有良性的作用。 创作中,可以学习的知识也很多,喜欢画画的孩子在认知学习方面,大多数也都表现得很出色。   

绘画还可培养以下孩子许多能力


1. 想象力 :孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生,或是将设计的交通工具表现得超级万能,这就是孩子透过绘画培育玩心,锻炼思考力,运用想象力表达心目中的假想世界。 


2. 观察力 :教孩子画山不如让他去看山,许多孩子连马都没见过,但却得依照老师要求画出老师所引导出模糊的马型态,殊不知,多带孩子去看去观察,孩子所见的比我们想象的还多。 他描绘出的不只是马,还有马的表情、动态、身体细节等生活情境,内容深入具体且精细而不草率,印象深刻,终生不忘,因为孩子会用心眼去观察事物,表达他所见到的感性。


 3. 创造力 :孩子的创造力最容易受环境影响,孩子要有独特的表现,我们就必须接纳他与众不同的想法,培养他独立思考的态度,这样他比较会有不同的创意表现,较具独创性。


左脑掌管记忆、思考、语言、书写、器具运用等方面功能,多属知识的学习。

右脑则是掌管想象与创造,有关空间、图片、视觉等情意部分的学习能力。

左右脑均衡发展,才能达到全脑开发的境界。 孩子作画时,是在自由自在的生活状况中,随心所欲的表现,那么他的作品就容易反应出他自己喜爱的色彩,表达出他自己想要表达的内容,因此画面所呈现的形与色,就是他内心的写照,是他的视觉语言。 希望能借此文章,提高家长对幼儿美术教育的重视,能多倾听孩子画中的话,藉由艺术方面的观察,多关心及发掘孩子具体的生活表现及想法,更了解孩子,并懂得孩子的内心世界。




画画是种化腐朽为神奇的能力


自然、哲学、生活、艺术都在这里


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