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那些让阅卷老师眼前一亮的作文题目?
2019-05-13 14:07:15 来源: 作者: 【 】 浏览:49次 评论:0
高考作文中,一个好的题目,或交代文章内容,或体现行文思路,或蕴涵文章题旨,或表明文章特色,能给人清新脱俗耳目一新之感,它决定了读者(尤其是阅卷者)对文章的第一印象与第一判断。郑板桥就说过:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”

对于自拟题目类作文而言,这张“脸面”的美或丑则更为重要。 如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神,我们的作品将会赢得更多的青睐,产生先声夺人的首因效应。

那么,作文的标题怎样才能做到新奇别致,自出新裁呢?今天就来一起看看高考作文优秀标题9个小技巧和一些优秀题目示例,一起学起来!

高考作文优秀标题9个小技巧

引用化用法

“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:

1.“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》

2.“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》

3.“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》

4.“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

5.“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》

6.“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》

7.“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8.“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;

标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义;

标题4引用经典名言,典雅而深刻;

标题8引用影视剧名,颇具匠心。

自我陶醉法

“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。

自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1.“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2.“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》

3.“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》

4.“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

5.“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》

6.“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的!》

花样年华,花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼,散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。

巧用公式法

运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如:

1.“生命”话题:《10-1=0》

2.“教育”话题:《∞×0=0》

3.“成功”话题:《立志+努力=成功》

4.“修身”话题:《100<1+冷静》

5.“诚信”话题:《诚实+信用=财富》

6.“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》

标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会;

标题2,表 明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。

标题3,说明成功的要素是立志和努力。

标题4,强调冷静的重要性。

标题5,表明 “诚信”是一笔宝贵的财富。

标题6,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。

反弹琵琶法

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

1.“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》

2.“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》

3.“人生”话题:《进一步海阔天空》

4.“真诚”话题:《善待谎言》

5.“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》

6.“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》

7.“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》

8.“历史”话题:《听听汪精卫的心声》

9.“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》

标题1,遗憾如何是一种美丽?

标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开 的幻觉反而成了生的珍品?

标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。

标题4,谎言难道也是一种美德?

标题5,懒惰不是最大的恶德吗?

标题6,不是提倡做人做事要专心吗?

标题7,既是泼冷水,何谈欣赏?

标题8,汉奸难道也有理了?

标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。

巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。

设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如:

1.“师生关系”话题:《老师,你错了》

2.“素质教育”话题:《考场“三绝活”》

3.“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》

4.“男生女生”话题:《那小子真帅》

5.“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》

6.“校园生活”话题:《我“失恋”了》

7.“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?

考试还有什么“三绝活”?

《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!

鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!

网络学习中会有什么惨烈的战斗?

这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。

美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。

巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如:

1.“爱心”话题:《阳光的脚步》

2.“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》

3.“自我”话题:《选择生活的色彩》

4.“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》

5.“奉献”话题:《最后的烛泪》

6.“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼?》

7.“发现”话题:《究竟谁错了?》、《林黛玉非死不可吗?》

8.“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9.“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人;

标题3比喻;标6、7反问;

标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。

联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1.“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》

2.“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》

3.“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》

4.“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》

5.“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》

6.“时光”话题:《有这么一个故事》

7.“信心”话题:《伸手就是光明》

8.“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。

踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1.“改变”话题:《换一种方式生活会更美》

2.“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》

3.“成功”话题:《成功自有规则》

4.“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》

5.“金钱”话题:《利益在骗人》

6.“经历”话题:《走过去就不要后悔》

7.“创新”话题:《打开你的眼睛》

8.“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。

故事新编法

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1.“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用)

2.“诚信”话题:《狼来了新编》

3.“智慧”话题:《英明的上帝》

4.“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》

5.“热点”话题:《魏青刚成名后》

6.“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》

7.“名着”话题:《唐僧取经回来之后》

8.“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9.“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

标题1、2、4、5拟人;

标题3比喻;

标6、7反问;

标8、9双关。

这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。这些拟题大胆而新奇,通常为一些思维活跃,幽默风趣而又才华横溢、关注生活,喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。


优秀标题示例


看完了写标题的技巧,我们再来多看一些好的标题,积累一种写标题的“感觉”。

1.胜固欣然,败亦可喜。——苏轼《观棋》
2.慎终如始,则无败事。——老子《道德经》
3.十年饮冰,难凉热血。——梁启超《饮冰室文集》
4.身着白衣,心有锦缎。——林清玄《苍凉深处等春来》
5.时光知味,岁月沉香。——林清玄 《苍凉深处等春来》
6.人生如逆旅,我亦是行人。——苏轼《临江仙》
7.善始者实繁,克终者盖寡。——魏征《谏太宗十思疏》
8.浮云时事改,孤月此心明。——苏轼《次韵江晦叔二首》
9.博观而约取,厚积而薄发。——苏轼《杂说送张琥》
10.相濡以沫,不如相忘于江湖。——庄子《庄子·大宗师》
11.草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。——白居易《放言五首·其一》
12.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮《戒子篇》
13.不能走远路却有辽阔的心。——史铁生《我与地坛》
14.因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。——张爱玲
15.黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。——莎士比亚《麦克白》

《不矜名节,典范天下》
讲的是孔子的弟子好像,出世精神。

《熬到黄土成铄金》
你的苦难会照亮你的路。

《他(tuó)山之石,可以攻玉》
如题。

《借力于名,为才加冕》
是关于才华与名气辩证关系的。

另外,合辙押韵,意味深长的题目实在起不出来,可以用诗词和俗语呀(宋词,真的很美):

《桃李不言》
《将欲取之,必固与之》
《微木亦可填沧海》
《困窘不坠青云志》

1.《大知闲闲》
“大知闲闲,小知间间;大言炎炎,小言詹詹。 ”出自《庄子·齐物论》意思为有智慧的人,总会表现出豁达大度之态;小有才气的人,总爱为微小的是非而斤斤计较。合乎大道的言论,其势如燎原烈火,既美好又盛大,让人听了心悦诚服。

2.《如莲只净植》

3.《我之为我》
这是明末清初国画大师石涛的一句话,原句是:我之为我,自有我在。古之须眉不能生在我之面目,古代肺腑不能安入我之腹肠。我自收我之肺腑,揭我之须眉。我之为我,自有我在。(石涛:我之为我,自有我在~石涛也是不错的作文素材~)

4.《人生贵在行胸臆》
出自袁中郎“人生不得行胸臆,纵年百岁犹为夭。”

5.《我心自有云白天青》
《胸中自有青山在》
《霁云不改心中月》
《心如白瓷盘》
类似的很好编~

6.《何必乱作揖》
出自一首古风歌:“闲人往来去,何必乱作揖”
补充男神苏轼的名句:
且陶陶,乐尽天真,几时归去,作个闲人。对一张琴, 一壶酒,一溪云。 ——【行香子】-述怀

7.《有时直上孤峰顶》
出自“有时直上孤峰顶,月下披云啸一声。”,适用于写孤独精神~

8.《门前风景雨来佳》
出自李清照“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。”

9.《十年饮冰,难凉热血》

10.《面壁者》
周恩来有诗:“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”今年是周恩来诞辰120周年~
面壁:佛教用语,面对墙壁默望静修

11.《大火煮滚,慢火养之》
朱熹谈论为学之要说,曾说:“譬如煎药,须是以大火煮滚,然后以慢火养之。”
(写社会浮躁下传统艺术,文学发展都适用~)

12.《第一流人物》
盛大士在《溪山卧游录》中说:“山中何所有?岭上多白云,只可自怡说,不堪持赠君,自是第一流人物”。所谓第一流人物,便是能在清欢中体会到人间有味的人物,饭疏食,曲脉而枕之,乐亦在其中,“清欢”即清淡的欢愉,是寡淡的物质享受。

13.《见白》
“白鹭立雪,愚人见鹭,聪者观雪,智者见白。”林清玄如是写道。人世纷繁,大智慧者,往往能够将简单执行到极致。

14.《不做单向度的人》
[美]赫伯特·马尔库塞《单向度的人》:所谓“单向度的人”,即是丧失否定、批判和超越的能力的人。这种价值倾向,孕育着某种程度上社会更大的思想和信仰的危机,因为真理一旦变成奴婢的口头禅时,它离死亡的时间就不会很远了。

15.《我在》
张晓风在一片散文中这样写道:“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还想要怎样更好的世界?”我在,是一种生命昂扬的姿态,是决意以花的姿态用全心绽放,向世界宣告:我来过,我在此。

16.《历尽红尘心无尘》

17.《生命是裂帛的艺术》
生命就如一匹崭新的丝帛,“未织者为丝,已织者为帛。”少年的学习,像生命丝的积累,而成长像逐渐织就的帛,你希望生命有多厚重,就需要累积多少丝,织成帛。而每经历一段,我们就析裂出一块,动手裁剪,这是生命在蜕变,当帛用尽,生命也就行尽。

18.《人间亦自有丹丘》
“何用别寻方外去,人间亦自有丹丘。”唐韩翃《同题仙游观》)

19.《兴来醉倒落花前》
明代陈继儒《小窗幽记》:“兴来醉倒落花前,天地即为衾枕;机息坐忘磐石上,古今尽属蜉蝣。”以天地为衾枕,这是何等的胸怀?万事都像落花一般无可索取,明白了这一点,自然可以放下心机。心中无所求取,又何处不自在呢?孵蟒朝生暮死,人生又何尝不是?古今的种种纷争,怎能抵得住时间的洪流?我辈的心机计较,真是显得可怜可笑。何不坐在磐石上,仰望天光云影,抛开心中的俗念,以自己清静和最初的心眼,看这无尽的天地。

20.《槛外人》
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